Dokumentation: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Nora (Diskussion | Beiträge) |
Nora (Diskussion | Beiträge) |
||
| Zeile 60: | Zeile 60: | ||
[{{filepath:Hasler-Broschüre_CT_in_der_Lehrerbildung.pdf}} Computational Thinking in der Lehrerbildung] | [{{filepath:Hasler-Broschüre_CT_in_der_Lehrerbildung.pdf}} Computational Thinking in der Lehrerbildung] | ||
[{{filepath: | [{{filepath:DidaktischeStrategien.pdf}} Didaktische Hinweise (Merkblatt, 1 Seite)] | ||
[{{filepath:DEBUGGING.pdf}} Folien zu Debugging (Fehlersuche)] | [{{filepath:DEBUGGING.pdf}} Folien zu Debugging (Fehlersuche)] | ||
Version vom 15. September 2017, 19:34 Uhr
Handbücher
|
| Benutzerhandbuch |
|
| Agenten kreieren |
|
| AgentTalk Referenz |
Tutorials und Aktivitäten
Frogger 3D ( Alternative Version). Zusätzlich: Hinweise für Lehrpersonen.
PacMan 3D. Beschreibung des Spiels.
Das verrückte Labyrinth (mit AgentSheets - die Bedienung ist etwas anders, die Aufgabe kann aber gut in AgentCubes umgesetzt werden)
Unterrichtsmaterialien
Alle Computational Thinking Patterns als Bilder zum Ausdrucken
Plakate zur Fehlersuche und Problembeseitigung zum Ausdrucken
Handouts zu einzelnen Patterns:
Sonstiges
Kurze Einführung in Computational Thinking
Computational Thinking in der Lehrerbildung
Didaktische Hinweise (Merkblatt, 1 Seite)
Folien zu Debugging (Fehlersuche)
Weitere Unterlagen sind erhältlich auf der englischsprachigen Seite von Scalable Game Design der Uni Colorado.